L’approche
La psychopédagogie positive réunit l’étude de la psychologie et de la pédagogie positive.
Elle est une approche d’aide et d’accompagnement des apprentissages qui vise à comprendre et améliorer le fonctionnement et la confiance de l’apprenant. L’objectif est d’optimiser la méthode, de retrouver la motivation, le plaisir d’apprendre et l’envie de réussir.
La psychopédagogie utilise des méthodes concrètes et vise par un regard prenant en compte « tête, cœur et corps » une approche globale. Elle propose différents outils pédagogiques pour comprendre et accompagner mieux le fonctionnement du cerveau (partie cognitive), identifier les clés émotionnelles (partie « cœur ») et la dimension des besoins physiologiques (partie corps).
La confiance en soi, la motivation, les sentiments, le comportement et les relations, ainsi que leur interaction sont à prendre en compte pour « apprendre à apprendre ».
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